一、芦苇说说短句

1、画出课文中你觉得优美生动的语句，和同学交流。

2、②鄙夷不屑：指轻视，看不起。

3、梅子黄透了的季节，正是五月。如果恰逢日日晴和的好天气，到三衢山去旅行，实在是一个很不错的主意。九百多年前的宋代诗人曾几，就是在这样一个美好的初夏时节，有了一份轻舟泛溪的好心情。

4、日常保持小可爱，其他的见招拆招。生活拿你也没办法，只好对你撒娇啦。见什么世面，有人喜欢见你就够了。

5、如果您也喜欢摄影，就关注支持我吧，让我们一起加油，互相鼓励支持，互相学习吧(祈祷)。

6、光彩夺目的图画旷亮无比的天空

7、2018学年所带初三(6)班获“松江区先进班级”

8、细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的眼前。

9、​黄昏，可能是一抹云霞受了夜的嘱托，悬挂在西方的天穹，也可能是温馨夜降临的前幕，但是无论怎样，黄昏都是那么的迷人，不仅因为它的彩云朵朵，更是它能抱一一种毁灭自我来阐释夜的真谛的决心。

10、这酷热，根本停不下来!

11、默读课文。说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。

12、要一个黄昏，满是风，和正在落下的夕阳。如果麦子刚好熟了，炊烟恰恰升起。那只白鸽贴着水面飞过，栖息于一棵芦苇。而芦苇正好准备了一首曲子。如此，足够我爱这破碎泥泞的人间。

13、(选自人民教育出版社《教材解读.语文.六年级下册》)

14、2006学年所带初三(4)班获“松江区先进班级集体”

15、①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

16、他们都是根据平时对事物的观察或某种常识来进行推测的。第一个小孩根据一个事物远的时候看起来小而近的时候看起来大这个现象，推出早上太阳看起来大所以离得近，正午看起来小所以离得远；第二个小孩根据一个事物远的时候感觉凉而近的时候感觉热这个现象，推出早上感觉凉所以太阳离得远，正午感觉热所以太阳离得近。

17、耐心听别人讲完，尽量不打断别人。

18、抄写有不可替代的学习意义。抄写时一定要慢，要认真，注意正确、美观、标点符号的位置，抄写要有艺术气息，努力成为大家学习的榜样。

19、温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘， 漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。

20、你永远也看不到我寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才寂寞。

二、赞美芦苇的短句

1、①有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。

2、(有一天)孔子到东方游学，看见两个小孩在为什么事情争论，便问他俩争论的原因。

3、③利用思维导图指导学生进行单元复习

4、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

5、“玩”这个字，常常和“调皮”联系在一起，游手好闲、不务正业，也叫玩。其实，玩也是能玩出名堂的。先别急着反驳，听我举几个例子。

6、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

7、​夕阳快要落山了，夜幕就要降临，乌鸦归巢了，牛羊进圈了。后一缕霞光也暗了下去。

8、喜欢一遍又一遍地听梁静茹《宁静的夏天》：宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸……

9、默读课文。联系课题，说说课文写了一件什么事。

10、那一朵朵芦苇花，从窗户飘进人家里，落在桌子上、椅子上、灶台上。落在墙角的芦苇花，聚集成毛茸茸的一团，经风一吹，一张一合，让人想到了宋代词人苏轼描写杨花的的词句“困酣娇眼，欲开还闭”。

11、缚(束缚)缭(缭绕)络(网络)

12、④见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。

13、有时我想做一只猫，这样就可以每天吃吃喝喝晒太阳，顺便缠着你啦

14、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

15、说说你选择的春游的地点。

16、该剧改编自2013年直木赏得主桜木紫乃的同名小说。 讲述了刑警都筑前来北海道钏路调查幸田节子自焚身亡的事件的故事。

17、这种橡树和芦苇各自有怎样的性格？像素是一种坚毅不拔的芦苇，是很有韧性的，他们之间是不同的，这两种的性格

18、★《绝句》景象：春天已经来临，温暖的阳光洒满整个世界。四野泛起青绿，溪水清澈，微波荡漾，放眼望去，一派好风光。风一吹，送来阵阵花草的芳香，引来蜜蜂、蝴蝶在花间起舞。泥土又湿又软，活泼可爱的小燕子，自由飞翔在湛蓝的天空，一会横掠过水面，一会衔泥筑巢，仿佛春天的小精灵。不远处的沙地上，鸳鸯慵懒地晒着太阳，享受着新鲜的春光。

19、本文通过描述2155年孩子们在家“上课”，机器人当老师，一次又一次地进行测验，妈妈在家监督学习等，反映了孩子们对这种学习生活的厌恶，启发我们在发展现代教育的同时，要关注孩子们的心理特点和心理健康。

20、方法是，割掉芦苇，留下一部分，然后，用毛笔或者小刷子，蘸着配制好的草甘膦药液(10%的草甘膦和水1：1配制)滴进剩余的芦苇的维管束中，几天过后，芦苇就会枯萎死亡；第二年如果发现还有部分芦苇长出，重复一次，就可以彻底芦苇。

三、描写芦苇的短句子

1、天气热的像个笑话，日子过得像句废话!

2、具体做法是，先用镰刀从根部割掉芦苇，然后用毛笔或者小刷子蘸着废机油涂抹遗留地下的部分，废机油会顺着芦苇的维管束进入到芦苇的根部，造成芦苇根部腐烂；这样，自然也就了芦苇。

3、●很日常发朋友圈的短句，简单的一句话发朋友圈的句子

4、​夕阳之美，不知牵出多少人的遐思。目送她一次次西坠，许多人不禁发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹。

5、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

6、我希望能拥有个明亮的落地窗 每天都能够去晒一晒太阳 把我的东西都摆在地上 再唱起从前的时光

7、我们下了船，继续向公园深处行进，四处林茂草丰，鸟虫叫声不绝于耳，不一会儿，出现在眼前的则是另一番景象。长江边上，一片片芦苇荡，随着清风左右摇摆。一只只栖息在这儿的水鸟，时而在江面低飞，寻找江中的鱼虾；时而坐卧在芦苇丛中歇息。

8、不是每一个粽子，都有家的味道。

9、对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说故事的内容。

10、参考答案：一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近一些，正午的时候离人远一些；另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远一些，而正午时离人近一些。

11、解(jiě)解释解(jiè)押解解(xiè)解数

12、将目光瞄向未来的科技发展。你的思维可以自由驰骋于未来的任何时空，可有到神秘的海底，去探测丰富的宝藏；可以想象我们在科技发达的未来社会中，怎样做事，怎样学习，怎样生活……

13、由于自己不会后期处理，前期就必须找到干净简洁的拍摄环境来进行创作。

14、能够做到乐观的人，本身就是一种成功。并不是所有的快乐都可以追求，我们只能追求那些高尚的快乐。人的一生其实并非想象中的那么好，也没有想象中的那么差，热爱生活吧我的朋友们，为了我们的明天，为了我们的未来！早安！

15、思维导图在初中数学教学中的运用初探

16、这就是我们校园的这三棵树。

17、​一眨眼，夕阳便挂在了山尖上，他深情地注视大地，舍不得离开这个多彩的世界。慢慢地他脱下了一层金红色的衣裳，披在了大地的身上。

18、梅子成熟的时候，天天都是晴天。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。

19、我怎么这么热，好热好热好热，我想开空调为什么这么热，我想吹空调啊。

20、一直羡慕那些古代的诗人，羡慕苏轼“一蓑风雨任平生”的那份淡定与从容，羡慕刘禹锡“晴空一鹤排云上”的那份优雅与轻盈。

四、芦苇的说说

1、没人温暖我，我就去晒太阳

2、点拨：可以抓住课文叙述的顺序来帮助背诵。

3、参考答案：这句话的含义是要想获得真理，就要做到善于观察，不断发问，不断解决疑问，坚持不懈地独立思考，锲而不舍地追根求源。在以后的学习和生活中，我也要培养自己善于观察的习惯，遇到问题多问几个为什么，培养自己独立思考的习惯，在不断的探索中寻找真理。

4、芦苇，多年生水生或湿生的高大禾草草本植物。生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等湿地或浅水，世界各地均有生长。叶子披针形，茎中空，光滑，花紫色。芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。穗可做扫帚。经过加工的芦茎还可以做成工艺品。芦苇是湿地环境中生长的主要植物之一。余亚飞诗称：“浅水之中潮湿地，婀娜芦苇一丛丛；迎风摇曳多姿态，质朴无华野趣浓”。芦苇生长于池沼、河岸、河溪边多水地区，常形成苇塘。世界各地均有生长，在中国则广布，其中以东北的辽河三角洲、松嫩平原、三江平原，内蒙古的呼伦贝尔和锡林郭勒草原，新疆的博斯腾湖、伊犁河谷及塔城额敏河谷，华北平原的白洋淀等苇区，是大面积芦苇集中的分布地区。

5、洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍。

6、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

7、/美/华/实/追/梦/人

8、阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。

9、用思维导图进行预习的主要优势有：①帮助学生明确预习目标，在阅读时能够集中精神，在短时间内把握住阅读内容的要点，理顺自己的思路；②利用标记的状况能让学生在听课时有的放矢，提升听课率；③通过检查学生的思维导图，教师能够找到学生对该内容认识的的疑惑，确定重点与难点，那么课堂上就能更加有针对性和实性，真正做到因材施教。

10、​傍晚坐小白龙在校园里兜一圈真的太爽了，清风明月，夕阳余晖，路灯暖暖，形容不出它的美。什么时候开始发现或承认一件事物的美？当你快要离开它的时候，当它即将不属于你的时候，这时才可以轻松又释然的欣赏它全部的美，一种支离破碎，可望不可得的美；一种绝望的美，绝美。

11、茂密的芦苇颜色苍青，晶莹透亮的雨珠顺沿那抹青缓缓流淌。随风摇动间，恰如绿衫女子，大大方方地将一尘不染的空气奉给了我们。我们不由自主贪婪的深深呼吸，霎那间，每个细胞甚至整个身心仿佛都浸润了苇香！

12、河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与春风缠绵絮语，像是低吟着一首朦胧的情诗。

13、调diào(单调)调tiáo(调整)

14、有了心理准备，我们就可以进行观察记录：急着报春讯的小草、温暖的阳光、正在往外探头探脑的荠菜和艾草……在观察时，一定要细心，看到植物的样子，画不好也没关系，用“实物+文字”的方式做自然笔记，也很不错哦！

15、喜欢摄影，更喜欢拍人像，一直以来都想拍摄一组芦苇人像摄影作品。

16、后来哥哥解释道：“这些新培育的草能自动走向阳光和水分比较多的地方，不是真的走路，而是靠根部缓缓移动，看上去就好像在走路一样。”

17、岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。

18、(2)我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

19、三)招募志愿者，培养学生助人为乐的品质。英语这门学科一定要有大量地高频输入，才有可能输出，所以，我几乎每天有课堂默写，全部我批，工作量极大，很难周转。于是我招募志愿者，班级座位有6列，我每一列招募一个志愿者，上交给我批，其他的同列组员给那个志愿者批，有时候我会突然袭击，我点到谁，谁就马上把默写纸上交给我，由我来批阅，其他组员交给他。之后的订正、重默错词，志愿者全权负责，当天4点半让课代表把终的订正情况反馈给我，第二天我再处理没有完成订正的学生。

20、如果没有盲目的期待，就不会有失望。如果能了解一切都是无常，就不会攀缘执着；如果不攀缘执着，就不会患得患失，也才能真正完完全全地活着。

五、关于芦苇的唯美的说说

1、咸蛋黄，遇见白糯米，幸运的我，遇见珍贵的你。

2、●新的一个月开始朋友圈说说，迎接一个月开始的句子

3、孔子也不能判断(谁对谁错)。

4、​夕阳余晖，血色黄昏，一对对金婚老人，相互搀扶蹒跚于小区公园角落，是一道无比亮丽的风景。读着彼此日渐浑浊的眼神，犹如推敲一部厚重人生巨着。努力搜寻过往烟云，心动瞬间，不测时刻，重又浮现眼前，催出些许清泪。

5、●人生格局的经典语录，格局大气的经典句子

6、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

7、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

8、做自然笔记，就是图文并茂，把自己看见的、发现的画下来，然后加点文字，就可以了。不苛求画画内容，不苛求写作内容。但需要提醒的是：做自然笔记前不只是要做好纸和笔等工具的准备，还需要做好融入大自然的心理准备。

9、禾本科，芦苇属。多年生水生或湿生的高大禾草。地下具粗壮的匍匐根状茎。秆高1～3米，节下通常具白粉。叶鞘圆筒形，叶舌有毛，叶片广披针形，排列成两行。夏秋开花，圆锥花序，顶生，疏散，长10～40厘米，稍下垂，小穗含4～7朵花。生长于池沼、河岸、河溪边多水地区，常形成苇塘。广布于全国温带地区，为保土固堤植物。苇秆可作造纸和人造丝、人造棉原料，也供编织席、帘等用；嫩时含大量蛋白质和糖分，为优良饲料；嫩芽也可食用；花序可作扫帚；花絮可填枕头；根状茎叫做芦根，中医学上入药，性寒、味甘，功能清胃火，除肺热；有健胃、镇呕、利尿之功。

10、大量数据及运用表明：思维导图为使用者提供了一种开放性的思考框架，其表现的过程和结果呈现的方式，与数学教学有相通之处。下文结合自身的教学实践，试图从教与学行为的有性为出发点，形成教学思考，找到初中数学教学和思维导图运用的契合点，形成教师的有教学手段和学生的学习方法。

11、★可爱的生灵。本单元编排了3篇精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》，1篇略读课文《昆虫备忘录》，1篇口语交际，1次习作，1个语文园地。多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。

12、一个平凡的日子，一次寻常的旅程，却被诗人描摹得情趣盎然，摇曳生姿。诗人不仅用生花的妙笔，还用一颗真诚记录的心，让我们领略到平凡生活中的意趣。

13、弈秋，是全国善于下棋的人。(有人)让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有鸿鹄要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

14、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

15、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中美的点缀，看天，看雪，看季节深 深的暗影。

16、小练笔。仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。

17、河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。

18、你们对芦苇防治也有什么好的使用方法或小秘方的，可以留言说说。或者今年快去试试我的方法，体验一下果吧。

19、人生路漫漫，无需轰轰烈烈，快乐就好；友谊珍贵，无需牵牵绊绊，想着就好；朋友如手足，无需遍及天下，有你就好，祝端午节快乐！

20、①饱胀：文中指饱满胀开，形容植物生长旺盛。