一、关于背影的短句

1、乡愁在漫步中忽近忽远，说不清是对是错，是好是坏。我无法遏制被月光收拢的思绪，有一种感动在心城飞翔，有一些文字在心头跳跃。心在跳跃，文字在闪烁，一字字占据了我的思想。于是，我的思绪随着夏夜的风在远航，如脱缰的野马越飞越远;如同神州十号，越飞越高;如同皎洁的月光在碧水中荡漾;如同月亮泻出的那道光芒，排列成我永远桀骜不驯的诗行!

2、一叶飘零，打破水中金蟾

3、17：熬过了所有的苦以后，就没有那么想和谁在一起了。

4、阳光不多不少雨水不多不少

5、我知道，你的背影终会匆匆离去，甚至会烟消云散。但我控制不住我那脆弱的心灵，竟情不自禁地迷恋上你那令人深思的背影!

6、6：听说你喜欢海，所以我一直浪。

7、(成果展示)刘秀春：试述经典名篇《背影》的教学实录

8、我把我的故事和往生都告诉你，我依旧会在漫天大雪里温酒，只是不再期待你的到来，不再期待你满身的风采。

9、基于以上分析，本课将教学重心定为通过文意勾连分析，揣摩父爱背后的心理背景，领会本文与众不同的父爱深情。

10、学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影，将昨天埋在心底，留下美的回忆;学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，这一程情深缘浅，走到今天己经不容易，轻轻的抽出手，说声再见，真得很感谢，这一路上有你!

11、我的水袖再也够不到你的红高粱

12、一潭静水、一朵白云、一声蝉鸣、一个背影，在云林深处，烟火人间，皆隐藏着淡淡的禅机。

13、背灯耿孤影，香冷云幕低。宋·高吉《胡不归二首》

14、他瘦骨嶙峋的背上，一道背脊骨高高地突起撑着衣服，像是藏了一张弓，颤巍巍地向前移动，好像只要一根手指在那背上一压，就会断下去似的，尽管拄着拐杖，走起路来仍免不了哆哆嗦嗦，好像一阵风就能将他刮倒。

15、9：到底要笑的多虚伪，才能融入到这个世界。

16、风悄悄窃走白云的背影，在雕花的窗下，偷听明月的私语。

17、是不是一扇门，可以打开

18、微风轻轻吹起我的发梢，花海的荡漾，风中坚强的背影，我知道那是你。

19、“在此心理背景下，可以这样说，‘背影’所显示出来的父爱，是在一个极其沮丧悲苦甚至对人生已有绝望的情绪背景下呈现的。一个父亲，在一般正常的情况下，为即将远行的儿子买几个橘子不算什么；但《背影》中父亲坚持亲自而艰难地去为儿子买几个橘子，却意味着一位父亲在对生活几近绝望的心态下，竭尽所能为自己的儿子做出后的努力。”(罗晓晖《方法与案例》P138《背影》)

20、所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追

二、关于背影的语句

1、教师引导学生适当理解文末关于“背影”的语句，并酌情提升到“生命之思”。

2、你属于月光。我属于月光的神

3、漫步校园，那随意的一瞥，让我看到一个美丽的背影。眨眼的一瞬间，她已消失在建筑的拐角，那背影渐渐模糊只留下发呆的自己。明白那拐角的空间依然残留着她的轮廓是那样的美好。

4、.太聪明了，聪明过分——后悔自责

5、是的，再穿过这片苍茫蒹葭

6、系统性思维方法指引二：勾连主要信息之前的“背景”信息，发现非核心信息与核心信息之间的关联。

7、思念汹涌的日子，我默默守望着遥远的背影，静静地慎读你给的悸痛与忧伤。

8、7：你看天上的云像不像我肚子里生的闷气。

9、望著你的背影，我想你的眼睛已经迷离。上天真是不会安排，让我们如此的游戏，没有挥手作别，已经是冷风凄凄。没有多久，一场大雪便铺地而来，给冰河覆盖一层厚厚的积雪，再也看不到冰河里的你了。

10、8：生活或许会有遗憾，希望未来依旧美好。

11、茉莉格外白。想你的时候

12、爱你，因为你就是你，爱你的声音，背影，笑容，所有。爱你，所以，不愿给你束缚，所以，愿意看到你本真的自己。爱你，爱上你的好恶，爱上你的喜忧。

13、教学难点：学习在特定的环境下进行细致描写的方法。

14、在我眼里，背影是一首意味深长的诗，是一幅韵味悠远的画，是一曲承载记忆的歌，是一本读不完的书。所有的影像作品中，终还是觉得背影照美！

15、父亲老境“颓唐”，饱经忧患，半生潦倒；父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职之时，还不辞辛苦，不怕麻烦送儿子上北京，还艰难的爬过铁道为儿子买橘子，而且反复叮咛一路小心。这个为我买橘子爬站台的背影是使我极为感动，终生难忘的。

16、一如既往的景，一如既往的人物，改变的就是外公的背影，以及我那早已失去幼稚的心。

17、往事被记忆，终究疲惫，矗立在顶峰，眼眸残余的泪水，我不能远望，伫足一分一秒，模糊的视线刹那间丢失了，在也找不到了，你的背影。许久，许久，泪始干竭，清晰的万物是你走留下陌生的风景，陌生的生活。

18、思念却无期。当车轮开始滚动

19、在当时那个父权依然高举的社会，这是一种多么难得的温情。几年后，随着作者对父亲越来越理解，回想起这些，哪一个细节又能忍心忽略呢？那当初让他感觉翻来覆去决断不了一件小事的父亲，是多么疼爱自己呀。

20、第四次在第七段自然段结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍、黑布马褂的背影。”(再现背影)

三、背影的句子赏析100句

1、月属于中秋，月是中秋的背影。人们把思念捏成一个圆圆的月饼，挂在天穹，它就是月亮。团圆日，贺团圆。虽然知道，人世间没有的团圆，此事古难全。但还是要留下真诚的祝福：但愿人长久，千里共婵娟！中秋节合家团圆，和和美美，幸福平安！

2、你的背影，在每天的人群中，我都感觉得到你的存在，感觉得到你那温暖的气息——好像我的母亲。这都是你的背影带给我的灵感。

3、你看，外公走起路来腰板直，脚步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一位老人。

4、如山间受惊的野兔奔跑着

5、25：如果没人护你周全，那你只有强大到没有软肋。

6、你的一个在看,我会开心好久

7、这爱，曾是瓦蓝的垂影，那辽远靛青

8、读着读着，我再次被文章中伟大的父爱所感动，怀着悲感交集的心情一口地把文章读完。文章中慈父的形象又一次在我脑海浮现，他对儿子的爱更是那么的无微不至，他把一切都付出给了儿子。文章中作者对他父亲背影的深刻描写，更使我感动不已。

9、背着书包盘旋着蜿蜒的小路

10、背人照影无穷柳，隔屋吹香并是梅。宋·王安石《金陵即事三首》

11、黑暗还在继续向四边延伸，街道两旁灯火依旧辉煌，只是多了一个人的影子。黯淡的光在无边无际的夜空里慢慢的一点一点飘向未知的世界，没有谁会去写历史去纪念。

12、做不完的梦，念不完的事，旧梦再回首，云遮断归途。再回首，背影已远走，再回首，泪眼朦胧。再回首，恍然如梦。再回首，我心依旧。只有那无尽的长路伴着我。

13、我借一回胆，走进一根根针芒

14、本文语言朴素、平实、简洁、明丽。教师要善于抓住语言上的这一特点，紧靠文本，抓住关键语句，层层铺开，在文字中品味细节，感悟人物形象，感受浓浓深情。

15、父亲背着他那个满当当的化肥布袋出门了，我在后面悄悄的跟着。父亲肯定是不知道的，因为那天他没有回过头。

16、第一次在第一句点出，不能忘记的是他的背影。(惦记背影)

17、①父亲失业，家景惨淡，一家人还待父亲养活，父亲自然有重要的事要忙，而且父亲本已说定不送“我”了；

18、秋夜的风只是在弥雨的夜

19、忘不了朝夕相依的小伙伴们

20、《背影》文本分析课的教学设计

四、关于背影的唯美句子短句

1、背影远去，诗人的酒杯滴成过往的灵感，再次与寻雅的心灵，做一次悠长而情深的对话。

2、熟悉的记忆里依然保持着沉默，缓缓掀起天际那层朦胧的面纱;初醒的容颜里藏着深邃的星空，暗淡的光影，挟着几滴清脆欲滴的露珠摇曳于亢沉的夜空。

3、26：不要总是因为害怕被人误解，而让自己过得很累。

4、成都十二中初中部徐术根

5、你离去的背影依旧在我眼前徘徊，像一片迷雾，挥不去的氤氲…你真的不知道吗？堆积三月之久的故事全都腐烂在了我的心里，我的确寻不见一点曾梦想到的踪迹。虽然那天的天气很好，但我仿佛置身于北风呼啸的严冬。

6、27：公开偏爱是爱一个人的基础。

7、出门的女人，行走在大街小巷，让人注目让人回眸让人肆无忌惮地大胆欣赏的目标，绝不仅仅是她的正面，也包括她动人的背影。她的背影或深沉或洒脱…。或许你的眼神里流露出的是好奇、欣赏又或者是惋惜之情。她的背影触动了你的心灵，她给了你朦胧的美。

8、体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，学会关爱他人。

9、渐渐的，那道背影已远出了我的视线，并非是我的目光黯淡，而是他的坚毅早已深入了我的骨髓。

10、广东省中小学郑旺吉名教师工作室

11、你总在追逐着某人的背影，换来的却只有不屑一顾。终于这次不会再追逐下去，现在换我来跑，把世界抛诸脑后……

12、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。(作者：曹雪芹)绝代有佳人，幽居在空谷。(作者：杜甫)翩若惊鸿，婉若游龙。(作者：曹植)我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。(作者：于丹)美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁。(作者：李白)清水出芙蓉，天然去雕饰。(作者：李白)牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。(作者：郭敬明)我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂。(作者：郭敬明)巧笑倩兮，美目盼兮。(作者：诗经·卫风)媚眼含羞合，丹唇逐笑开，风卷葡萄带，日照石榴裙。(作者：何思澄)

13、有声音说："你只是比天使微小一点……"

14、外貌：老年、肥胖，步伐蹒跚一一落泊潦倒

15、.父子离别，惜别背影——惆怅之泪

16、4：热水太烫我不敢喝，人心太凉我不敢碰。

17、创设情景，全班合唱《父亲》，观看《父亲》的MV，让学生自愿举手上讲台演唱《父亲》。台上的学生动情地唱，有些忍不住流下泪来。(这一环节很好地唤醒了学生心中对父亲的感恩之情，班里不少学生流着热泪唱完歌曲，这对体会《背影》所表达的父亲爱子之情奠定了情感的基础。)

18、我感觉我的人生正在慢慢的成长，到了拍背影的年龄，所有的一切都是那么的不如意！

19、啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样！。

20、浅浅黛眉浅朱唇，淡淡烛光淡黄昏。空空庭树空鸣雀，轻轻晚风轻拂尘。冷冷夜雨冷罗袖，黯黯沉云黯伤神。斑驳镜里斑驳泪，依稀胭脂依稀痕。寂寥窗前寂寥月，惨淡灯下惨淡人。相思枕畔相思梦，三生石上三生魂。

五、背影 句子

1、为了和你在一起，我花光了所有的桃花运。其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁。自己的路、让别人搭车去吧！穿别人的鞋、让她们找去吧！

2、通过文意勾连分析和对父亲心理背景的探究，理解文章中的父爱深情。

3、分离时：走几步、回头、说

4、结合第6段描写背影的语句，分析：走近父亲，这是一个怎样的背影？

5、运用多媒体播放筷子兄弟的歌曲《父亲》导入(这首歌是学生经常听到的流行歌曲，大部分学生都会唱。)

6、​不止一次我士气很低落幸运在你决不走远

7、24：一无所知的世界，走下去才有惊喜。

8、我们的故事没有了交集，回首遥望，你的背影已消失于遥远的地平线!

9、文章中令我感动的是儿子望父买橘这一段。在作者朱自清的细致描写中，我仿佛又一次看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。我再次拿起书把这一段细细地看了一遍，品味着文章中深刻的感情。在父亲为儿子买橘子的过程中，蕴含着父亲对儿子深深的爱。本文中讲的买橘子是一件小事，儿子是能够做到的，而年老的父亲身体笨重却硬着要去为儿子买橘子，父亲这样做全是为了儿子，不让他劳累，可见父亲是关心爱护孩子的。

10、从以上四点来看，父亲对待已长大成人的儿子，犹如一位慈母待她的幼子，尽现“慈爱”之情。也许在别人眼中，这拖泥带水的舔犊之情多么缺少一些男人的气概，但对于父亲来说，有一点疏忽，他的内心都无法释然。

11、从第2个角度回答主问题。

12、父子亲情，尽在“背影”中。在这里，父亲的背影一瞬间化作了永恒，一个背影离万语千言的倾诉，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。同学们，至爱亲情是我们拥有的无上的财富。希望你们都能好好珍惜！同学们，血浓于水，亲情无价，父母之爱，是人世间伟大、无私的情感。这种爱，可能并不惊天动地，它也许就是床头的一件衣服，也许是放假回家时的热腾腾的饭菜，也许是一件特殊的礼物，也许是一次风尘仆仆的看望，也许仅是一个鼓励的眼神……

13、配乐朗读第六自然段，将第六自然段作为讲析的切口。要求学生：a.划出描写父亲外貌的句子。b.圈出描写父亲爬过铁道买橘子的动词。C.划出两次描写“我”流泪的句子

14、白衣白裙白手臂白脖颈儿

15、我不明白，到底是人心太脆弱，经不起任何风吹雨打，所以痛得那么强烈，还是人心太薄凉，经不起岁月蹉跎，所以善变得让人无法接受。

16、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

17、陌舞流沙的年华，在指尖倾泻，或许，宿命注定，熟悉的江之岸，再不会有催发的兰舟，也再不会有执手相依的背影;或许，宿命注定，那一江水，今后浅唱的只有一曲声声慢，低吟的只有一阕声声叹。

18、所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

19、你坐在碧水之上为别人祈祷

20、我与父亲不相见已二年余了，我不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。